En esta entrada os invito a conocer una mirada alternativa al desarrollo psicomotor de las niñas y los niños en su proceso educativo. Pikler fue una pediatra austriaca que dirigió una casa cuna en Budapest y acompañó a niñas y niños pequeños con un material diseñado por ella basado en la educación en libertad. En la metodología Pikler, la adulta adopta un rol de apoyo y cuidado hacia la niña y el niño, apoyándose en la observación directa, la comunicación verbal, el afecto y la estimulación indirecta.
Fuentes de consulta:
- Castro-Bazaco, N.(2016). Propuesta de intervención en el aula de lactantes basada en la importancia de la libertad de movimiento para el desarrollo motriz y emocional según la metodología Pikler-Loczy.
- Mózes, E. (2017). La observación en la pedagogía Pikler. REDLAdEI: Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 5(3), 27-35.
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